Volver a nacer

“Supongo que soy yo a quien a habéis venido a ver hoy. Pero creo que es más importante que os centréis en la familia de la donante, que ha hecho posible que yo ahora pueda tener la cara de esa persona”.

Estas son las primeras palabras de una mujer que ha vuelto a nacer, Connie Culp. Hace cinco meses fue protagonista del primer transplante facial íntegro de los Estados Unidos y el cuarto del mundo. Una nueva oportunidad para la esperanza en un mundo en el que, a menudo, se impone el miedo.

Esta estadounidense de 46 años fue víctima, en 2004, de  intento de asesinato por parte de su marido. El desaprensivo en cuestión la dejó un agujero de bala donde antes había estado su cara. La nariz, las mejillas, el paladar y un ojo quedaron destrozados, así como toda esperanza de llevar una vida normal, tal y como informa el New York Times.

Imagen extraída del diario ABC

Han sido los médicos de Cleveland los que, trás 30 operaciones fallidas, han recompuesto el 80% de un rostro que será incapaz de olvidar que, por tan inmensa atrocidad, su marido sólo fue condenado a siete años de cárcel.

Aún con esto, Connie Culp recordará de por vida la situación por la que ha pasado, la de vivir casi como un ser inerte, un vegetal. La paciente no podía oler, comer alimentos sólidos, beber de un vaso, no tenía gusto, ni olfato y respiraba a través de un orificio en la tráquea.

Sin embargo, hay personas que son un ejemplo de agradecimiento. Después de haber pasado por una situación que poca gente podría asimilar, únicamente pide que “no me juzgues” y focaliza toda la atención en la familia de la donante que le ha devuelto la vida. No puede sonreír por la escasa movilidad de sus músculos faciales pero no ha perdido las ganas de hacerlo. Por si alguien tiene curiosidad, esta era su cara antes de ser disparada.

Connie Culp antes de la desfiguración facial

Desde the scripting news…hasta nuestros días

Los blogs seleccionados para el análisis han sido Denker Über, el blog de Enrique Dans y Periodistas 21. Los tres están redactados por autores de prestigio, – Mariano Amartino, Enrique Dans y Juan Varela- con lo que el contenido vertido es muy fiable. Los dos primeros versan de Internet y del uso de nuevas tecnologías mientras que el tercero trata de periodismo, medios e ideas. Un nuevo medio que con sólo doce años de vida ha revolucionado la comunicación y, sobretodo, la capacidad de respuesta del usuario.

 

 

 

 

 

La creación reciente de estos blogs -21 de Noviembre de 2001, 21 de Febrero de 2003 y Octubre de 2002, repectivamente- ayuda a justificar el bueno uso que se hace del hipertexto y de los enlaces a las fuentes principales en los tres casos.  Se trata de periodistas e informáticos que se conocen entre sí y que, por tanto, valoran la eficacia de una información contrastada, fenómeno que no se da en otros blogs de particulares.

Respecto a la pertenencia al blog, Enrique Dans y Mariano Amartino optan por crear un blog independiente del que ellos sean los únicos propietarios. Sin embargo, Juan Varela apuesta por la conocida red de blogs Blogger para obtener un mayor número de impactos. Además, todos presentan recomendados en el blogroll, probablemente para definir sus preferencias y para orientar al usuario en un medio recién nacido, la blogosfera. Por último, destacar que en el ranking de bitacoras.com el blog más visitado es el de Enrique Dans en octavo lugar, uno de los más valorados en lengua española.

Misión: conseguir impactos

Como decía un conocido spot de televisión el mundo está loco. Los medios tradicionales viven por y para las visitas.  La única finalidad de las herramientas desarrolladas por los medios digitales es lograr impactos, ser los más vistos, los más comentados y de los que más se hable.

Un medio del que no se hable, no existe. Por esto, los medios de comunicación están haciendo todo lo que está en su mano para incorporar al cibernauta, aunque sea otorgarle un falso papel de periodista. Ser periodista no es simplemente tener un espacio donde escribir que sea divulgativo, también hay que saber qué contar, como afriman Pablo Fernández e Ícaro Moyano en El País. Los medios tradicionales son conscientes de ello pero saben que para muchos usuarios es fundamental sentirse protagonistas, poderse pasar al lado oscuro del redactor y no sólo del lector.

Por este motivo surgen las redes 2.0 y el llamado periodismo ciudadano. No es una herramienta irrevelante pero tampoco una que otorgue extraordinaria información adicional. No es tan importante que los periódicos creen más secciones (blogs, foros, chats…) porque, de hecho, ya las tienen en su gran mayoría, sino que es más importante que sepan por dónde moverse.

Crearse cuentas de Tuenti, Facebook o Twitter abre las ventanas a un nuevo mundo y también a un nuevo público. Los impactos aumentan si, de paso que ojeas tu Tuenti, puedes acceder a El Mundo rápidamente.  Ya no hay un sólo mundo, sino varios universos de medios sociales entre los que destacan las wikis, los blogs, las redes sociales y toda herramienta que aumente las posiblidades de captación y de comunicación.

La difusión es clave, pero ante todo, no debemos olvidar que el objetivo de un periódico es comunicar con calidad. Esperemos que los esfuerzos por mejorar las conexiones no vayan en detrimento de la calidad.  Como decía Aristóteles: la virtud está en el término medio. 

 

Bienvenidos al club de la excepción tailandesa

Imagen extraída del New York Times

El tema propuesto es una noticia que ha estado de actualidad en la última semana, las protestas producidas en Bangkok tras haber sido declarado el estado de emergencia. Dado que se trata de un tema informativo vamos a acudir a fuentes tradicionales, y no a otras más interactivas como blogs, o foros, donde la información es más personal y más útil para otras materias. Las fuentes que hemos utilizado son:

El País

El Mundo

ABC

BBC

RTVE

Soitu

 

También hemos recurrido a Youtube para encontrar vídeos que pudieran ilustrar lo que ha ocurrido, por ejemplo:

 

Cuatro meses hace de las últimas movilizaciones populares en Tailandia en contra del gobierno de Abhisit Vejjajiva, que paralizaron el país y cerraron el flujo de turismo, una de las más importantes fuentes de ingresos del país. La situación de las carreteras también es pésima, como informa el diario El País aquí.

 

Las protestas que se sucedieron en diciembre obligaron al cierre de los aeropuertos, hecho que se ha repetido en esta ocasión dejando a 1500 turistas españoles en situación incierta dentro de las fronteras, como refleja el siguiente vídeo de RTVE. El ex primer ministro depuesto, Thaksin Shinawatra, cuenta con el apoyo de la población urbana que no duda en movilizarse a las puertas del palacio presidencial  y recurrir a medidas de máxima presión para acabar con el gobierno ilegítimo del actual primer ministro. Abhisit Vejjajiva promete “tomar acciones legales serias sin excepción contra aquéllos que actúan en contra de la ley”, haciendo referencia a los protestantes que masivamente acuden a las movilizaciones. Estas declaraciones han sido extraídas del siguiente vídeo.

 El golpe de estado llevado a cabo por Vejjajiva ante el progresivo debilitamiento de los apoyos del partido de Shinawatra mostró la capacidad de articulación del gobernante a la hora de controlar a los ciudadanos, como se ha vuelto a apreciar ante las últimas actuaciones de los soldados.

Actualmente y a falta de cifras oficiales se cuentan 2 muertos y 123 heridos a raíz del empleo de armas no meramente disuasorias y de personas que no cesan sus protestas, como documenta la bbc. Ante este panorama, ayer los ciudadanos tailandeses decidieron abandonar las calles de Bangkok a la espera de un posible diálogo entre sus máximos representantes, como informa LeMonde.

 

 

Fotografía extraída del New York Times

 

Eso sí, el gobierno tailandés anuncia que tiene, desde Bangkok, la situación perfectamente controlada. Si se quieren ver más imágenes de cómo “todo está bajo control”, remito a las imágenes de la sección el día en un vistazo, de Soitu.

 

 

 

Firmado,

 

Laura Marcos Godoy

Alicia Gutiérrez García

Sara Barragán Montes

Olivia Mora Rey 

Alejandro González Argeles

 

 

We are never gonna survive, unless we get a little crazy

 

“No hay peor enemigo del hombre que el hombre mismo”.

El post es libre, ¿no? Pues yo hoy quiero hablar de las relaciones humanas, un tema suficientemente sencillo como para tener aproximadamente 950.000 entradas en Google pero suficientemente complicado como para que nadie haya sido capaz de entenderlas hasta el momento.

Wikipedia otorga una magnífica definición del término como las “interacciones que se dan entre los individuos de la sociedad”. Es curioso. También incluiría yo en el apartado de relaciones humanas la ausencia de interacciones entre los individuos de la sociedad, incluso la interacción con finalidades poco éticas.

Es increíble. Descubrimos el fuego, los alimentos, creamos viviendas y llegamos al Nuevo Mundo pero durante todo este tiempo de grandes evoluciones hemos sido incapaces de tener unas relaciones con nuestros semejantes mínimamente normales.

Adrián Morales, perfecto desconocido que he encontrado a través del universo de WordPress, dice que la vida es un teatro. Y razón no le falta. En cualquier momento se puede dar la vuelta la tortilla y donde tenías un aliado, encontrar ahora un extraño.

La verdad es que leyendo estas líneas todo parece carecer un poco de sentido, ya que, aunque tengamos éxito en todo lo demás, si fracasamos en las relaciones humanas podemos considerarnos, con toda la razón del mundo, un fracaso social.

Si nos molestamos en leer la prensa diaria, observamos sin dificultad que las relaciones humanas son patéticas: Rajoy se reúne con Zapatero para “sacarle los colores” en la sesión de control esta mañana antes de que Zapatero se vaya a “sacarles los colores a otros” en Europa, en una reunión que, sí, sí, como lo leen, debe determinar la política económica de los próximos años para salir de la crisis y entrar en un nuevo ciclo próspero. De risa.

Pero si de relaciones humanas hablamos, no podemos olvidarnos del actual líder en este menester. Es atractivo, carismático, joven y no es afroamericano. Parece haber heredado lo mejor de la cultura occidental y de la africana y en su poder está, en este momento, el mundo. Ahí es nada. Sí, me estoy refiriendo a Barack Obama, el hombre cuasiperfecto.

Bien, pues este político es conocido mundialmente por su talante y su increíble campaña de apaciguamiento de ánimos con los viejos enemigos: no le caen ya tan mal los palestinos, parece mostrarse más crítico que su antecesor con los israelíes y ha mandado a Hillary Clinton a que negocie con Irán nada menos. Incluso él, tiene problemas con sus relaciones humanas.

Cualquiera que sepa algo de inglés o lea los periódicos, verá que el hombre más poderoso del mundo también intenta agradar a la audiencia. Va a un late show de humor e intenta ser más gracioso que el gracioso, comparando su forma de jugar a los bolos con la de los Juegos Paralímpicos. Un comentario, sin duda alguna, de mal gusto y que nos lleva otra vez la origen de la cuestión.

¿Por qué intentamos agradar? ¿Por qué nos esforzamos constantemente en satisfacer a nuestros contertulios cuando, en realidad, muchas veces ni lo merecen? Somos maleables, débiles y sensibles, asumámoslo. Ahora el Gobierno de Camps intenta en Valencia que la gente se movilice en contra del aborto, y la gente se movilizará casi seguro, como también se movilizará si mañana el Gobierno Central planea una manifestación para apoyar la ampliación de la Ley del Aborto.

Los seres humanos no somos tan originales como para que exista tantísimo contraste entre las opiniones de unos o de otros. Simplemente, las relaciones humanas lideradas adecuadamente pueden encauzar la opinión pública hacia el deseo de unos pocos a los que consideramos nuestros representantes.

La política es un standard público de lo que cualquiera de nosotros vive en su día a día, por eso es difícil tirar la primera piedra contra nuestros dirigentes representativos. Si lo hiciésemos, tendríamos que refutar uno de los axiomas sobre los que se ha asentado históricamente nuestra civilización. El hecho de que existen dos tipos de personas en el mundo: las buenas y las malas; con las que ríes y con las que lloras; las que dan esperanza o propagan el miedo.

Y es que en realidad no existen dos tipos de personas, sino que todos tenemos algo de Doctor Jeckyll y Mr. Hyde, como nos reveló en su novela de ¿ficción? Robert Louis Stevenson.

Por cierto, se recomienda leer este post mientras suena esta canción del gran Bob Marley.

 

Fuentes:

El País

Meneame

Wikipedia

Robert Louis Stevenson

Youtube

 

 

Hoy la información es de unos pocos, mañana también

Soy un poco escéptica respecto a las relaciones para toda la vida. Siempre lo he sido y casi siempre he tenido razón. También soy algo escéptica respecto al futuro de la comunicación digital. Me cuesta imaginar un mundo en el que el amor, el cuidado a la naturaleza, la conducción y los sueños pendan del fino hilo que es la tecnología actual. Repito que mi visión siempre es crítica, pero no comprendo como la productividad puede ser el único valor que tendrá el hombre dentro de unos años, como dice Microsoft.

Discúlpenme que ponga esto de relieve, amos del universo digital de Microsoft, pero su invento tiene fallos. No podemos dejar que una tecnología que aún hoy tiene fisuras sea la que eduque de manera exclusiva a nuestros hijos, ni la que controle nuestros desplazamientos de manera absoluta, ni mucho menos depositar toda nuestra confianza en los ordenadores para desempeñar nuestra vida laboral.

No quiero decir con esto que no sea consciente de que Internet como sistema tecnológico y los ordenadores como soportes de información van a mejorar en el futuro, pero no considero que un sistema de finas placas horizontales de uso táctil sean más que llevar al extremo la personalización que tanto añoramos.

La otra cara de la moneda es la prensa tradicional. El nuevo diario disponible sólo en edición digital lainformacion.com asegura que en el 2025 la prensa tradicional habrá desaprecido siendo sustituida íntegramente por medios digitales que acapararán publicidad, actualidad y un número cada vez mayor de periodistas. Algunas publicaciones, como la revista Time plantean ya como tema de portada How to save your newspaper.

El artículo alude a la desaprición progresiva de los periódicos y a la cantidad cada vez menor de periodistas que son necesarios en una redacción gracias a los ordenadores todopoderosos. Antes de cursar Periodismo en la Red, la susodicha red se me antojaba como un plus, un añadido a las otras formas que tenemos de acercarnos al mundo. Hoy, después de haber leído y visto tantos artículos y vídeos sobre el tema, se me antoja como una sustitución a otras formas de ver el mundo. Es decir, Darwin. Selección natural, señores.

Ahora que tenemos ordenadores, los periodistas pueden trabajar desde casa, pero es que dentro de poco se desarrollarán algortimos capaces de sustituir la labor casi nunca plenamente objetiva del periodista por operaciones matemáticas capaces de elaborar resultados de “agencia” con los que nos contentaremos porque son información objetiva.

Lo curioso es que, como menciona Walter Isaacson, los periódicos tienen ahora más lectores que nunca, entre los que destaca la gente joven. No ha desaparecido la necesidad de estar informado, en absoluto.

Por eso, tal y como dicen Ramón Salaverria y Samuel Negredo, el futuro de la prensa escrita pasa por una readaptación, nunca por una desaparición. Se trata de hacer de las redacciones periodísticas actuales escasamente productivas, organizaciones periodísticas del siglo XXI, donde cambien los valores fundamentales hacia contenidos que no tratan ya de ser actuales, sino análisis a fondo.

Se hace mucha incidencia en la nueva Generación Blogger en que lo que permite Internet que no permiten los periódicos es convertir al lector en usuario. De acuerdo, es cierto. Pero de esta deducción, a menudo se llega a otra en la que se patina bastante más: como Internet coniverte al lector en usuario, la información que antes estaba destinada a unos pocos, hoy es de todos. Craso error.

El error es básicamente conceptual: ¿quiénes somos todos? Todos es un término tremendamente excluyente en sí mismo. Todos somos los que tenemos un ordenador propio, una línea telefónica a la que conectarnos y en cualquier caso el conocimiento necesario para saber utilizar correctamente esta prestación. Luego “todos” en realidad seguimos siendo “unos pocos”.

Por último, quisiera hacer referencia a un apartado que resulta casi inherente alfuturo de la comunicación digital: el “periodismo ciudadano”. Parece que la comunicación digital da el poder al ciudadano para volcar su información libremente, pero esto es tremendamente peligroso. La red es visitada diariamente por millones de personas y la cantidad de contenidos peligrosos que por allí circulan es ingente.

En lo que sí tiene razón Fernanda Rubio es en que, en muchas ocasiones, los sitios de información se valen de estos ciudadanos ávidos de protagonismo para publicar noticias lo suficientemente controvertidas para que ellos probablemente no las publicasen por mérito propio. El periódico digital saca beneficio del periodismo ciudadano, ya que a través de su voz plural puede decir cosas que el periódico, como medio, no podría manifestar.

Quisiera concluir con una cita de Javier Bauluz, considerado el fotoperiodista independiente español de mayor proyección internacional, para el diariodecadiz.es:

“Se suele decir que la gente es tonta, pero no. La gente es muy lista, lo que pasa es que las alternativas que tiene son las que hay… La información es el arma y el poder más grande que pueden tener los ciudadanos para formar su opinión, actuar y votar libremente. Sin una buena información, no son libres.”

Así que, discúlpenme si soy anticuada pero creo que cada cosa tiene su sitio. Internet está bien para un rato, para obtener titulares y saber qué está pasando, pero a los periódicos que compramos en casa los domingos, los jueves, o los martes por la tarde les queda aún mucha vida, más que nada porque, ante la cantidad de información en cualquier soporte que te ofrece Internet, la calidad de la información aún es mucho mayor en un periódico tradicional.

Al menos, en este último, uno puede aparcar un rato el escepticismo sabiendo a qué se enfrenta cuando lee El País, El Mundo o ABC. Y saber a lo que uno se enfrenta, aunque sea malo, otorga una seguridad que la infinidad de Internet hace imposible. La convivencia de las dos formas de periodismo puede producirse.

 Fuentes:

El Mirador

Time

Lainformacion.com

Generaciones interactivas

Diario de Cádiz

Generación Blogger

Miespacio.org

E-periodistas

Microsoft Productivity: future vision

Cuando puedes vivir para siempre, ¿para qué vives?

“Hay tres cosas de las que estoy completamente completamente segura. Primero, Edward es un vampiro. Segunda, una parte de él se muere por beber mi sangre. Y tercera, estoy total y perdidamente enamorada de él.” 

Esta es una de las primeras citas de Crepúsculo, una novela que, a pesar de poderse considerar la típica historia romántica para quinceañeras, está bien escrita y engancha al lector empedernido.

La saga de Stephenie Meyer que ya incluye 4 libros ha conseguido reencarnar el éxito del mundo de fantasía de Harry Potter y combinarlo con las novelas románticas más relevantes de la literatura universal, como Romeo y Julieta, a las que además la autora rinde homenaje.

No pretendo resumir aquí la historia por todos conocida de un vampiro que se enamora de una joven cuya vida es compleja, sino más bien resaltar el hecho de que antes de comenzar a devorar -porque las devoro más que leerlas- estas novelas yo también consideraba que eran una ñoñería y una bobada. No obstante, los brillantes momentos de ironía y sagaz sarcasmo convierten al lector en partícipe de la historia.

Además, el vampirismo de Edward no es tomado como eje central del argumento, sino más bien como una característica que se normaliza y que sólo se convierte en un obstáculo más para la relación, como podría ser en cualquier relación normal el hecho de que el chico no dedicase suficiente tiempo a la chica o cualquier otra anécdota.

La polémica está servida. Veamos algunos ejemplos:

-Para ciertas personas, el hecho de que la narración se realice en primera persona (poniendo voz a Bella Swan) desdibuja al resto de personajes, dejándolos difusos incluso si estos son importantes, como es el caso de Edward.

- Es cierto, por otra parte, que dentro del contexto fantástico de la trama, hay ciertos momentos poco creíbles, como el escaso interés que muestra Charlie por su hija Bella, aún en los momentos más críticos para ella, o como los sucesos extraños que tienen lugar en Forks y por los que Charlie, que es a la vez sheriff del pueblo, parece no interesarse demasiado.

- Para más críticas, debe añadirse que la idea del libro no es excesivamente innovadora, puesto que los chupasangres ya habían sido motivo de escritura en otros films como “Jóvenes ocultos” o “Blade”.

Finalmente, querría destacar la crepúsculomanía que se ha desatado en todo el mundo a partir de estas novelas, que ya incluye una película sobre la primera entrega, “Crepúsculo”, web oficiales de los libros y de la autora, traducciones del romance a Español (Peninsular y Latino Estándar), Catalán, Húngaro, Francés, Italiano, Alemán, Sueco, Noruego, Portugués, Portugués (Brasil), Chino (Mandarin y Cantonés), Tailandés, Japonés, Holandés, Danés, Checo, Coreano, Turco, Ruso, Finlandés,Rumano etc., incluso existen tests para decidir con qué personaje te identificas.

Fuentes:

Página Oficial de Crepúsculo

Página Oficial de Crepúsculo La Película

Página Oficial de Stephenie Meyer

Foro Crepúsculo

Críticas Crepúsculo

Blog sinopsis Crepúsculo

Sinopsis película “Los muchachos perdidos”

Sinopsis película “Blade runner”

Wikipedia Crepúsculo

Comunidad Crepúsculo en España

 

Locos por comentar

 El sitio de información seleccionado ha sido la página digital del diario Público.es. El diario permite la interactividad con el usuario a través de comentarios en todas las noticias. Realiza una distinción entre comentarios más valorados y últimos comentarios, ordenando resultados a través de la actualidad y la relevancia.

La interactividad con el usuario también se consigue en la sección “A toro pasado”, en la cual se permite al usuario comentar las noticias del diario del día o las de ediciones anteriores. El usuario describe qué le ha gustado más de la publicación y qué elementos son los que tienen mayores carencias.

 

Otra sección relevante es  “Papelera de Reciclaje”, una sección en la que determinados grupos sociales depositan una serie de mensajes destinados a personajes de actualidad (por ejemplo, Felipe González) y al internauta sólo se le permite la interactividad a través de si enviaría o borraría este mensaje, es decir si está de acuerdo con el contenido de la supuesta queja, meramente teórica, ya que no se envía.

La página carece de foros y de chats, es decir, no existe interactividad con otros usuarios. Realiza determinadas encuestas a los usuarios para saber su opinión sobre temas de actualidad a través de un cuestionario con opciones cerradas.

Es necesario registrarse en la página, pero no a través del pago de una cuota, simplemente se exige poner un nombre, un comentario, tu correo electrónico y copiar un código para evitar que los comentarios los realice un programa informático.

Respecto al portal de noticias Terra.es, las principales funcionalidades interactivas son un blog, que exige darse de alta previamente. Se le pide al internauta un correo electrónico y una contraseña para poder acceder a escribir tu post.

Terra.es permite la interactividad con otros usuarios a través de chats de distintas categorías (amigos, actualidad, coches, deportes…) así como chats con personajes famosos como Ismael Serrano. La interactividad llega a tal punto que la información sobre el chat ya no llega a tu correo electrónico, sino que se puede chatear con Terra.es a través del móvil.

También existe un foro sobre diversos temas que también requiere un registro. Por otra parte, hay una sección en la que se incluyen los comentarios más valorados de manera dinámica.

Respecto a la interactividad con el texto, destaca el hipertexto, también generalmente interno y tanto interiores como exteriores, pues cuenta tanto con enlaces en el propio cuerpo del contenido como con informaciones que están dentro de la página pero fuera del texto. Se trata de márgenes, relacionados.

El correo de Terra.es también es interactivo, porque se permite consultarlo a través del móvil, por lo que la información nos llega directamente a nosotros. Como es evidente, también hay que registrarse para tener tu propia cuenta de correo. El correo forma parte de la interactividad con el emisor.

Otra forma de interactividad con el emisor es a través de los comentarios que se pueden depositar en las breves noticias del portal y la posibilidad de contestar a cuestionarios cerrados, ambos sin registro. Además se puede ver el resto de comentarios de los otros usuarios.

La clave del dinamismo de Terra.es son los medios más comentados y las noticias más comentadas por el usuario, que permite establecer un ranking de utilidad de medios. En esta sección de información en la red, los hipertextos son externos, ya que te remite, por ejemplo, a la página principal del diario El País, o El Mundo.

Por último, la sección Comunidad pertenece más a los servicios del portal (descargarse software, programas…) que a una interactividad real, ya que el usuario adquiere complementos para su ordenador pero no participa en ellos de manera activa, sólo los descarga.

La interactividad es tan importante que el usuario puede producir su propia noticia, de tal modo que alguien envía una historia que puede ser corregida y completada por otros usuarios y, en el caso de que sea visitada por múltiples participantes, pasará a formar parte de la página principal. En este sentido, podemos decir que es la forma más evolucionada de los tres sites visitados respecto a interactividad.

Se puede crear un perfil de usuario, en el cual el internauta puede especificar sus preferencias, subir imágenes e incluso compartir ingresos publicitarios con Menéame. Sin embargo, este perfil forma más parte de la personalización del usuario que de una interactividad.

Respecto a la interactividad con otros usuarios, existe un chat denominado la fisgona, dividido en distintas secciones y en él, a través de distintas acciones se puede hacer subir una entrada, bajarla o comentarla.

Otro modelo de interactividad se nos presenta a través de nótame, sección en la que se muestran las mejores notas y comentarios depositados por usuarios. La interactividad también permite el envío de información a nuestros móviles. En definitiva, la clave del éxito de Meneame.net no es otra que evaluar los medios y las noticias de actualidad de tal modo que sirve como medidor de las preferencias de los usuarios, algo muy útil para que los medios sepan qué temas -en la sección popular-, qué tipo de noticias y qué medios son los preferentes.

Aunque Público.es es el ejemplo de un sitio de información con reducida interactividad, Terra.es y Meneame.net ejemplifican justamente lo contrario, nos muestran una revolución virtual y ciudadana que ya no tiene vuelta atrás porque el que recibe la carta quiere ser también quien la escribe y el cartero que la envía. En definitiva, la filosofía de Juan Palomo, yo me lo guiso, yo me lo como.

Y por supuesto, la democracia del medio permite que otros decidan si lo que yo digo es una absoluta incongruencia o la mayor de las verdades.  Se impone la experiencia del usuario ante las redacciones cada vez más encorsetadas de los periódicos. Tal vez, estas mismas redacciones  deberían plantearse si su futuro está en ser más interactivas.

La interactividad es un éxito porque modifica el interfaz del usuario y aumenta su satisfacción. Así que, bienvenidos seamos todos a la era de las relaciones on line en la que estamos locos por comentar.

Remasteriza a tu nativo digital

La galaxia universal que se ha abierto paso en la sociedad actual a través de una pequeña herramienta como el ordenador, permite interconectar un planeta heterogéneo desde cualquier punto de vista. Algo que sólo teóricos como Marshall McLuhan  se habían atrevido a anticipar y que parece formar parte de una novela fantástica de Julio Verne  antes que de nuestro día a día.

Términos como el de la brecha digital nos vienen a la memoria cuando nos referimos a la aparición de la red global. Por brecha digital, entendemos el cambio de mentalidad que se ha producido entre las sociedades cibernéticas y las que  no lo son, así como el relevo generacional producido entre nuestros abuelos -e incluso nuestros padres- y los que hoy podemos considerarnos nativos digitales.

El nativo digital es el hijo de la revolución silenciosa pero constante que ha llevado a cabo el nuevo medio y que ha modificado nuestra forma de pensar y de actuar. Las bibliotecas se nos quedan antiguas y cualquier expectativa de crear un lugar para englobar el conocimiento humano -como ocurrió con la Biblioteca de Alejandría- parece destinada a una muerte anunciada ante la aparición del hipertexto y del hipermedio.

El nativo digital no lee, rastrea. Arrastra sus ojos de un lado a otro de la pantalla buscando informaciones concretas que le lleven a enlaces relacionados y estos, a su vez, a galerías de imágenes o archivos de audio. El nativo digital no quiere un medio, los quiere todos. Produce y recibe contenidos que no jerarquiza, sino que trata de contextualizar en relación con el lugar del cual los ha extraído, para luego opinar sobre ellos o incluso -como en el caso de Wikipedia- editarlos.

Todo esto nos lleva a plantearnos si Internet nos liberaliza o nos hace esclavos de sus prestaciones. Al igual que otras innovaciones como el teléfono móvil, resulta impensable plantearse un mundo sin estos avances, puesto que son tan necesarios en nuestro día a día que la economía se colapsaría si tuviésemos que volver al estado anterior a su invención. No obstante, no cabe duda de que si bien su sencillo uso y su velocidad han hecho que se conviertan en uno más de la familia, tal vez hayan conseguido llegar a suplantar al propio concepto de familia.

La pieza de Informe Semanal defiende la tesis de que las redes sociales como Tuenti  o Facebook  no aíslan al individuo, sino que por el contrario le hacen más interactivo y se convierten en un motor de cambio y de denuncia social a través de elementos como los eventos. Sin embargo, considero que aunque las redes sociales sirvan para estos fines, la era digital nos ha convertido en seres demasiado acomodados que, como yo misma en este instante, no necesitamos salir de la habitación de nuestra casa para estar conectados a toda la información que queramos y poder escribir prácticamente sobre cualquier tema del que no disponemos un conocimiento real. La investigación, el trabajo de campo y las experiencias face to face quedan sustituidas para los nativos digitales por webcams, envío de imágenes, publicación de blogs y recepción/envío de publicidad.

Según datos del Instituto Nacional de Estadística en 2007, un 41,3% de la población mayor de 14 años leía la prensa diariamente. Aunque la cifra ya es baja de por sí, el INE no especifica si se trata de la prensa escrita o digital, lo que resulta clave para la interpretación de este dato. Lo que está claro es que en la información que encontramos en Internet forma más parte de un diálogo colectivo en el que cada uno integra su parte de conocimiento mediante la interactividad, que el esquema rígido que sigue el periódico tradicional y que se verá obligado a evolucionar si pretende sobrevivir.

El nativo digital es, por tanto, un ser que desde su privacidad y basándose en el dinamismo social que proporciona la red, pretende crear, construir su propio lego virtual. Y no sólo esto. Pretende poder publicarlo con la misma visibilidad y facilidades que la página del New York Times. Y consigue hacerlo. El nativo digital ha sido digitalmente educado en una idea de igualdad que se fundamenta en la conectividad. Si tienes un ordenador y un router, puedes producir tus propios contenidos y, del modo más justo y sin que entren en juego criterios morales como el carácter didáctico o perverso del contenido, puedes saltarte a la torera  años de teoría comunicativa que defiende la pirámide invertida y la estructuración jerárquica de los contenidos en función de la  fuente productora.

La globalidad es para nosotros algo normal, nos comunicamos con el mundo, lanzamos mensajes al ciberespacio como si este fuese el mundo real y conseguimos un incremento de la sociabilidad a través de un medio que, en origen, es artificial y por tanto ajeno a toda relación humana.

Para concluir, me gustaría resaltar que si bien el concepto de nativo digital es utilizado con normalidad en nuestras sociedades y comprendido fácilmente por todos, éste no se refiere de manera inclusiva y clasificatoria a una determinada generación nacida entre este año y este otro. El nativo digital es un joven perteneciente al patriarcado cultural dominante: blanco, de mediana edad, culto y occidentalizado -que no es lo mismo que occidental-. Esto revela una de las mayores paradojas de la red. La red es democrática pero excluye a aquellos que no la conocen. Estás dentro del universo digital si eres capaz de interactuar con las informaciones y los colectivos, pero ¿cuánto podemos llevar a interactuar? ¿Es la red un medio auténticamente participativo? En caso afirmativo, ¿se cree el nativo digital este aserto o reniega de la ingenuidad para aceptar que en Internet tampoco somos todos iguales?

El nativo digital no es sólo quien ha crecido de la mano de las nuevas tecnologías, sino que cabe esperar que también sea alguien que conozca las limitaciones de la World Wide Web y emplee con raciocinio esta nueva herramienta que se ha convertido en una utilidad adictiva.  

 

Fuentes:

• Informe Semanal
• Quiénes son los nativos digitales
• Brecha Digital
• World Wide Web
• Instituto Nacional de Estadística
• Biblioteca de Alejandría
• Tuenti
• Facebook
• Julio Verne
• Marshall McLuhan

El futuro de la educación en la era de la información

El vídeo que se ha tenido que visualizar para llevar a cabo esta entrada -De gutenberg a Gates-  trata de la evolución de los soportes de almacenamiento de información y de las nuevas posibilidades y cambios estructurales en las sociedades que han supuesto estos nuevos soportes desde la imprenta de Gutenberg hasta el software de Microsoft de Bill Gates.

 

La instalación de cables y fibras ópticas a lo largo de todo el mundo ha supuesto un cambio en las sociedades que repercute en una forma de vida sin fronteras teóricas. El tiempo y el espacio ya no son un inconveniente a la hora de adquirir información o de realizar intercambios comerciales, ya que portales como Amazon han dado origen a una nueva forma de comercio on-line que va desde la organización de una boda a través de Internet hasta la compra de tu propio ataúd.

 

Todo esto repercute tremendamente en el concepto educacional que otorgamos a nuestros hijos pero también en el propio aprendizaje que debemos asumir nosotros mismos para no quedarnos atrás en esta nueva aldea global que ya nos anunció Marshall MacLuhan y que está en constante cambio dinámico.

 

La educación tradicional ha estado siempre basada en el libro como transmisor del saber. La estandarización del libro y su difusión masiva a todas las capas de población es un fenómeno hijo de la creación de caracteres impresos de Gutenberg. No obstante, hoy en día tenemos mecanismos más veloces de acceder a la información que nos proporcionan los libros. Estos mecanismos son los que nos proporciona la red de redes. Hoy, nuestro monitor nos permite acceder al catálogo de la Biblioteca de más difícil acceso del mundo, la del Vaticano, y rastrear desde allí la información específica que necesitamos.

 

Tan extendido está este nuevo fenómeno de acceder a lo que antes era inaccesible y de penetrar en lo impenetrable que las escuelas e institutos están comenzando a incluir mecanismos interactivos de búsqueda y rastreo de información a través de la red. Este es el caso de uno de los institutos americanos que nos muestra el vídeo. Sin embargo, la finalidad de la educación que recibe un joven en el colegio o en el instituto es la adquisición de una serie de saberes generales con los que pueda desenvolverse de manera adecuada en las categorías más relevantes del conocimiento -ciencias, letras, matemáticas, música, biología, idiomas…-. La red parece proporcionar casi la solución contraria.

 

A través de los motores de búsqueda, se desarrolla una búsqueda específica y especializada de datos concretos sobre determinada materia y, en casi ningún caso, se adquiere una visión global de un concepto. En edades adultas, el acceso a Internet es muy beneficioso, ya que se sabe qué se busca y se parte de un proceso de madurez mental previo y de algún conocimiento en la materia que actúa como filtro de los resultados. En cambio, en un niño el uso exclusivo de Internet como generador y distribuidor de contenidos académicos puede resultar en el cúmulo de datos inútilmente concretos y en la ausencia de un saber realmente qué es, por ejemplo, la fotosíntesis.

En este sentido, puede decirse que es importante familiarizar a los alumnos con el acceso a Internet en edades tempranas para que puedan ir creando cuanto antes su propio filtro de búsqueda, pero que precisamente por su juventud, se necesita el apoyo de un profesor y de un material complementario contenido en libros que se explique previamente a la búsqueda de Internet y otorgue un aprendizaje amplio.

 

Como dice un monje budista de Buhtan, la clave está en combinar, de manera armónica, lo mejor de las técnicas tradicionales y de las modernas.

 

Por otra parte, si bien anteriormente me he referido a la inserción de Internet en las aulas escolares, ahora es necesario destacar el papel vital que desempeña Internet en el mundo universitario y de la investigación. El propio nacimiento de Internet se desarrolla por vez primera en las universidades de California con ARPANET y, en el campo académico, es indiscutible que las posibilidades de compartir información, estudios monográficos o teoremas científicos con personas situadas en cualquier lugar del mundo implica un avance cuyas magnitudes son impredecibles. El conocimiento de otros proyectos en el mismo ámbito ayuda a un investigador a no perder tiempo realizando estudios ya realizados y a optimizar la investigación a través de experiencias previas.

 

Otra de las grandes incógnitas de Internet en la educación es si este mecanismo va a individualizar y fragmentar el trabajo de tal modo que acabemos por convertirnos en seres autómatas que no necesiten del trabajo en equipo. En este sentido, el vídeo es algo contradictorio puesto que primero muestra como unos científicos de Múnich, trabajando en equipo, han sido capaces de remodelar la estructura craneal de los niños a través del uso de nuevas tecnologías, y posteriormente nos muestran el caso de un joven que ha creado su propia empresa en la cocina de su casa y que se dedica a grabar y montar películas porno para distribuirlas por Internet, sin tener ningún tipo de contacto con el exterior.

 

La conclusión de esta comparativa es que, como en todo, Internet es una herramienta muy útil tremendamente condicionada por el uso que de ella se haga. Dependerá de las manos en las que caiga que se utilice para fomentar la creatividad e interactividad o el aislacionismo más puro.

 

Por otra parte, respecto al uso de Internet para la educación debemos desterrar la visión de Internet como consuelo de todo aquello que no podemos tener en la realidad. Internet es una nueva etapa del desarrollo del ser humano que convierte el mundo en una aldea. Hasta aquí todo bien. La clave está en que la relación entre el sujeto y la red no es siempre feliz y libre de peligros, sino que el empleo de Internet por estudiantes y niños en la escuela debe ser debidamente supervisado por un adulto que controle el acceso del niño a determinadas páginas de contenido no apropiado y que evite la difusión de datos personales del menor. Internet es un medio tan democrático que no evita la penetración del contenido dañino, sino que confía en la correcta utilización por parte del usuario.

 

Y no podemos hablar de educación sin mencionar las diferencias entre el tipo de formación que reciben los estudiantes de los países más desarrollados económicamente y los de los países menos desarrollados económicamente. El propio Bill Gates enuncia en el vídeo que “la red hará posible el capitalismo puro” movido por la velocidad, la oferta y la demanda. En este capitalismo digital, las personas son tratadas con indiferencia, puesto que sólo interesan en tanto que potenciales compradores. De este modo, Internet beneficia a los países que obtienen un mayor trozo del pastel y perjudica a los ciudadanos de las regiones menos favorecidas quienes, por su ausencia de recursos, no pueden participar en un mercado tan competitivo como el digital.

 

Así que Internet no crea las diferencias entre países pero sí las agudiza en la medida en que exige una selección natural darwinista al nuevo medio, en la que quien no se adapta a los mecanismos de competencia, perece. Se trata de un cisma abismal entre los que están conectados y los que no.

 

El acceso a las autopistas de la información bajo el paraguas de la globalización acaba por convertirse en un proceso de americanización en el que muchos países quedan excluidos. Es por ello que desde la educación se deben aunar esfuerzos para hacer comprender a los estudiantes que no estamos solos en este mundo y que las desigualdades existen y deben ser combatidas a través de las nuevas tecnologías pero sobre todo a través del diálogo igualitario entre naciones.

 

Fuentes:

• De Gutenberg a Gates.
• Amazon
• My Wedding Online
• Todofunerarias
• Biblioteca Vaticano
• ARPANET
• Entrevista a Eugenio Scalfari
• Nuevas tecnologías y educación.